Dolar 32,5217
Euro 34,9267
Altın 2.455,59
BİST 9.888,40
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 18°C
Az Bulutlu
İstanbul
18°C
Az Bulutlu
Cts 16°C
Paz 18°C
Pts 18°C
Sal 18°C

AVCI: ARAYISTAYIZ

AVCI: ARAYISTAYIZ
06/07/2013 14:08 | Son Güncellenme: 06/07/2013 14:10
A+
A-

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, yöntem değişikliklerinin ortaöğretime en uygun geçiş sistemi oluşturmaya yönelik arayışlar olduğunu söyledi.Sarıyer’de Uluslararası Eğitim Kademelerine Geçiş Konferansı düzenlendi. Konferansa Bakan Nabi Avcı da katıldı. Bakan Avcı burada yaptığı konuşmada ortaöğretimdeki değişikliklerin en iyi sistemi yakalamaya yönelik olduğunu ifade etti. Son yıllarda Türk eğitim sistemindeki köklü değişiklik ve yenilikleri içeren yoğun bir çalışma içerisinde bulunduklarını belirten Avcı, “Yürüttüğümüz çalışmalar içerisinde ortaöğretime geçiş sistemi ve sınavlar konusu da özellikli ve öncelikli alanlarımızdan birisidir. Bu çalışmalar kapsamında ideal bir sınav sisteminin ortaya çıkarılması amacıyla ortaöğretime geçiş sisteminde çeşitli değişiklikler yapılmış olup, ideal bir sisteme ulaşma anlamında yeni arayışlar ve değişiklikler hala gündemimizdeki yerini korumaktadır. Şüphesiz, yapılan çalışmaların ve sistem değişikliklerinin asıl amacı ortaöğretime geçiş sisteminin kalitesini uluslararası düzeye taşımaktır.” diye konuştu.

 

Süreç içerisinde yapılan değişiklikleri sıralayan Bakan Avcı, “Uygulamalarda; Liselere Geçiş Sınavı’ndan (LGS) Ortaöğretim Kurumları Sınavı’na (OKS), Ortaöğretime Geçiş Sistemi (OGES) kapsamında 6’ncı, 7’nci ve 8’inci sınıflarda yapılan Seviye Belirleme Sınavları’ndan (SBS) 2010 yılından itibaren sadece 8. sınıflarda yapılan SBS’ye kadar önemli değişiklikler yaşanmıştır.” ifadelerini kullandı.

Yöntem değişikliklerinin ortaöğretime en uygun geçiş sistemi oluşturmaya yönelik arayışların bir sonucu olduğunu kaydeden Avcı, “Bizlerin arayışları da ortaöğretime yönelik en uygun geçiş sistemi arayışlarının devamı niteliğindedir. Gelişmiş ülkelerin standartlarında, ülkemiz şartlarına uyum gösteren ve kalıcı nitelikte olması gereken yeni bir ortaöğretime geçiş sisteminin geliştirilmesi için bakanlığımızın ilgili birimlerince yürütülen çalışmalarla birlikte bakanlık dışı paydaşlarımızın katkı ve katılımları da çalışmalarımızın özgün bir şekil almasında belirleyici olacaktır. Bu anlamda Dünya Bankası ile bakanlığımızın birlikte gerçekleştirdiği ‘Uluslararası Eğitim Kademelerine Geçiş Konferansı’ ndan önemli çıktılar elde edeceğimizi düşünüyorum.” şeklinde konuştu.

Bakan Avcı konferanstaki konuşmasının ardından salondan ayrıldı. Avcı çıkışta kendisini bekleyen basın mensuplarının gündeme ilişkin sorularını cevapsız bıraktı.

Kaynak: CİHAN